มัธยมต้น

คอร์ส ม.ต้น

พี่ติวเตอร์ โดยทีม วิศวะ ครุศาสตร์ อักษรศาสตร์

 และทีมงานจากรั้วมหาวิทยาลัย บริการรับสอน 

พิเศษแบบ ” ตัวต่อตัว ” โดยส่งติวเตอร์
ไปสอนพิเศษที่บ้านทุกวิชา ทุกระดับชั้น ตามสถานที่ที่สะดวก โดยรูป
แบบการสอนพิเศษเป็นแบบ สอนเดี่ยว หรือ กลุ่มเล็ก ทำให้เมื่อเกิด
ข้อสังสัยใน เนื้อหาสามารถสอบถามครูผู้สอนได้โดยทันที
เลือก วัน เวลา เรียน ได้ตามสะดวก
ติวเตอร์ พร้อมจัดส่งติวเตอร์ ติวเข้มถึงบ้านน้อง 
โดยทีมติวเตอร์ที่มากด้วยประสบการณ์สอน ผ่านการคัดเลือก
โดยเน้นทักษะการสอนที่ดีเยี่ยม ซึ่งทางสถาบัน มีทีมงานติวตัวต่อตัว
กระจายครอบคลุมทุกพื้นที่ กทม.และ ปริมณฑล

เรียนเดี่ยว/กลุ่มย่อย 3 – 5 คน เท่านั้น

1.มีเอกสารประกอบการเรียนให้ สามารถเรียนนำหน้าไปได้ไกล จบก่อนเพื่อนได้ 

2.ผู้สอนสามารถดูแลได้อย่างทั่วถึง

3.บรรยากาศการเรียนการสอนสบายๆเป็นกันเอง

4.สามารถนัดวันและเวลาเรียนที่สะดวกได้

5.เลือกเรียนรายวิชาที่สอนมีปัญหาไม่เข้าใจหรือต้องการเน้นเป็นพิเศษได้

อัตราค่าเรียนแต่ละวิชา

– เรียนเดี่ยวคนละ XXX บาทต่อชั่วโมง

– เรียนคู่คนละ XXX บาทต่อชั่วโมง

– ตั้งแต่สามคนขึ้นไปคนละ XXX บาทต่อชั่วโมง

คอร์สกวดวิชา คณิตศาสตร์ ม.ต้น

การปูพื้นฐานคณิตศาสตร์ให้เรียนแล้วสนุกเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อน้องชอบ น้องจะอยากเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง คอร์สกวดวิชาคณิตศาสตร์นี้ จึงถูกออกแบบมาเพื่อสร้างรากฐานเสริมความแข็งแกร่งทางการคำนวณ แบบเรียนแล้วฟิน

คอร์สคณิตศาสตร์ ม.ต้น : เป็นการสอนแบบทีม โดยพี่ๆ จะแยกบทกันวิเคราะห์อย่างละเอียด นำมาเรียบเรียงใหม่เป็นลำดับ สอนตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงการแก้โจทย์ระดับยาก ด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย พร้อมเทคนิคลัด ลดเวลาทำข้อสอบได้จริง

กวดวิชา เรียนทำเกรดในโรงเรียน

– เนื้อหาละเอียดจากง่ายสู่ยาก ทำให้การกวดวิชาเป็นเรื่องสนุก

– มีเทคนิคการทำสูตรลัด วิชาคณิตศาสตร์ที่ไม่เหมือนใคร โดย หลีกเหลี่ยงการจำ  ทำให้เข้าใจ นำไปประยุกต์

– สอนโดยทีม Smart tutor salaya จากครู อาจารย์ และพี่ๆ กวดวิชาที่มีประสบการณ์ไม่น้อยกว่า 10 ปี

คอร์สกวดวิชา คณิตศาสตร์ ม.ต้น


วิทยาศาสตร์

เคล็ดลับการเรียนเก่งวิทยาศาสตร์

การเรียนวิทยาศาสตร์ให้สนุก ไม่ยาก และไม่น่าเบื่อนั้น ง่ายมาก ครูต้องปรับทัศนคติของเด็กตั้งแต่ประถม ให้เด็กได้เรียนรู้ เล่น ทดลอง ค้นคว้า วิเคราะห์ และหาคำตอบด้วยตนเอง เมื่อเด็กได้ทดลอง ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ทำให้เกิดคำถาม เมื่อเกิดคำถามก็ถือว่าเด็กได้เปิดพร้อมที่จะเรียน

  1. ทำความรู้จักกับรากศัพท์

          สาเหตุหนึ่งที่ทำให้บางคนไม่ชอบวิทยาศาสตร์คือ “ชื่อเฉพาะ” นี่แหละ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาชีววิทยา อย่างไรก็ตามถ้าหากได้ลองหาความรู้เกี่ยวกับรากศัพท์แล้วนั้นการจำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์จะไม่ใช่เรื่องอยากอีกต่อไป เพราะน้องๆจะสามารถคำศัพท์จะถูกจำเป็นกลุ่มๆตามรากศัพท์ อีกทั้งศัพท์บางคำที่ไม่รู้ก็ยังสามารถเดาได้จากรากศัพท์อีก

  1. หมั่นตั้งข้อสงสัยและสมมติฐาน

          ทุกๆครั้งที่เรียนวิทยาศาสตร์นั้นควรฝึกตั้งคำถามในสิ่งที่เรียนเสมอ และตามด้วยการตั้งสมมติฐานจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เพราะการที่ได้ฝึกตั้งคำถาม สมมติฐานบ่อยๆนั้น จะช่วยให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีนั้นมีการเชื่อมโยงข้อมูลกันได้มากขึ้น เห็นภาพรวมของการเรียนวิทยาศาสตร์มากขึ้น และจะเรียนวิทยาศาสตร์ได้ดีขึ้นอย่างแน่นอน

  1. จินตนาการเรื่องที่ไม่เคยมีคนสอนในห้องเรียน

           ฝึกจินตนาการในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่เคยมีสอนในห้องเรียน โดยอาจตั้งคำถามกับตัวเองว่า ถ้าเกิดเป็นอย่างนี้……แล้ว……….จะเป็นอย่างไร เพราะการจินตนาการในลักษณะนี้ของน้องๆนั้นนอกจากจะช่วยให้สมองได้ฝึกแก้ปัญหาที่ไม่เคยเจอมาก่อนบนพื้นฐานของหลักการทางวิทยาศาสตร์แล้วนั้น ยังอาจนำไปสู้คำถามทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆที่ไม่เคยมีมาก่อนและช่วยในการพัฒนาวงการวิทยาศาสตร์ก็เป็นได้

  1. ศึกษาให้รู้จริงถึงที่มาของสูตร

           บ่อยครั้งที่นักเรียนมักท้อในการเรียนวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาฟิสิกส์ เพราะว่า สูตรเยอะ แต่ถ้าหากน้องๆได้ลองศึกษาให้รู้จริงถึงที่มาของแต่ละสูตรนั้นจะพบว่าจำนวนสูตรที่ต้องจำนั้นลดลงเป็นอย่างมากเพราะบางสูตรสามารถพิสูจน์ได้จากอีกสูตรหนึ่ง อีกทั้งยังช่วยให้จำสูตรได้ง่ายขึ้นเพราะเข้าใจที่มาของสูตรนั้นจริงๆ ไม่ใช่เพียงนั่งท่องตัวแปรในสูตรอย่างเดียว

  1. ทำ Mind map สรุปเนื้อหา

           เนื้อหาวิชาวิทยาศาสตร์นั้นค่อนข้างเยอะ แต่อย่างไรก็ตามเนื้อหามักจะมีความเชื่อมโยงกันอยู่ในหลายๆบท ดังนั้นถ้าหากน้องๆเห็นภาพรวมของเนื้อหาแล้ว การทำความเข้าใจก็คงไม่ยากอีกต่อไป การทำ Mind map นั้นเป็นวิธีหนึ่งที่ช่วยให้น้องๆได้เห็นภาพรวมและความสัมพันธ์ของเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะช่วยให้เข้าใจวิชาวิทยาศาสตร์มากขึ้นแน่นอน

คอร์สวิทยาศาสตร์ ม.ต้น : เพิ่มความเข้าใจในเนื้อหาวิทยาศาสตร์ด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้แบบใหม่ ที่จะทำให้น้องๆ เข้าใจเนื้อหาที่ซับซ้อน พร้อมเทคนิคลดการท่องจำ นำไปประยุกต์ใช้ได้จริง

– เรียนทำเกรดในโรงเรียน
– มีเทคนิควิธีวิเคราะห์แก้ปัญหาที่แตกต่าง
– เนื้อหาละเอียดเข้มข้น พร้อมตัวอย่างการทดลองจริง


คอร์สกวดวิชา ภาษาไทย ม.ต้น

    เรียนกับติวเตอร์ดีกรี ป.โท เอกภาษาไทยโดยตรง

ภาษาไทยเนื้อหาเยอะ พี่ยูสรุปให้กระชับ เข้มข้นใน 10 เรื่องใหญ่ 45 เรื่องย่อย เพิ่มเทคนิค ด้วยการจดจำเป็นทำนอง จำได้ง่ายและไว ใช้ได้ในสนามสอบจริง

  • สกัดเนื้อหาสำคัญให้ถึงแก่นจน Fit&Firm
  • สะกิดแบบฝึกหัดให้แม่นยำ จนเกิด skill

 สะกดทุกแนวข้อสอบให้รอบด้าน จนมั่นใจ ทำได้และทำทัน


เนื้อหาหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.1 ( เทอม 1 )

เลขหลัก ( พื้นฐาน )

เลขเสริม ( เพิ่มเติม )

บทที่ 1. สมบัติของจำนวนนับ

      1.1 ตัวหารร่วมมากและการนำไปใช้

      1.2 ตัวคูณร่วมน้อยและการนำไปใช้

บทที่ 2 ระบบจำนวนเต็ม

      2.1 จำนวนเต็ม

      2.2 การบวกจำนวนเต็ม

      2.3 การลบจำนวนเต็ม

      2.4 การคูณจำนวนเต็ม

      2.5 การหารจำนวนเต็ม

      2.6 สมบัติของจำนวนเต็ม

บทที่ 3. เลขยกกำลัง

      3.1 ความหมายของเลขยกกำลัง

      3.2 การดำเนินการของเลขยกกำลัง

      3.3 การนำไปใช้

บทที่ 4. พื้นฐานทางเรขาคณิต

      4.1 จุด เส้นตรง ส่วนของเส้นตรง รังสีและมุม

      4.2 การสร้างพื้นฐาน

      4.3 การสร้างรูปเรขาคณิตอย่างง่าย

 บทที่ 1 การประยุกต์ 1

      1.1 รูปเรขาคณิต

      1.2 จำนวนนับ

      1.3 ร้อยละในชีวิตประจำวัน

      1.4 ปัญหาชวนคิด

บทที่ 2 จำนวนและตัวเลข

      2.1 ระบบตัวเลขโรมัน

      2.2 ระบบตัวเลขฐานต่าง ๆ

      2.3 การเปลี่ยนฐานในระบบตัวเลข

บทที่ 3 การประยุกต์ของจำนวนเต็มและ เลขยกกำลัง

      3.1 การคิดคำนวณ

      3.2 โจทย์ปัญหา

บทที่ 4. การสร้าง

      4.1 การแบ่งส่วนของเส้นตรง

      4.2 การสร้างมุมขนาดต่าง ๆ

      4.3 การสร้างรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.1 ( เทอม 2 )

เลขหลัก ( พื้นฐาน )

เลขเสริม ( เพิ่มเติม )

บทที่ 1 ทศนิยมและเศษส่วน

      1.1 ทศนิยมและการเปรียบเทียบทศนิยม

      1.2 การบวกและการลบทศนิยม

      1.3 การคูณและการหารทศนิยม

      1.4 เศษส่วนและการเปรียบเทียบเศษส่วน

      1.5 การบวกและการลบเศษส่วน

      1.6 การคูณและการหารเศษส่วน

      1.7 ความสัมพันธ์ระหว่างทศนิยมและเศษส่วน

บทที่ 2 การประมาณค่า

      2.1 ค่าประมาณ

      2.2 การปัดเศษ

      2.3 การประมาณค่า

บทที่ 3 คู่อันดับและกราฟ

      3.1 คู่อันดับและกราฟของคู่อันดับ

      3.2 กราฟและการนำไปใช้

 บทที่ 4 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

      4.1 แบบรูปและความสัมพันธ์

      4.2 คำตอบของสมการ

      4.3 การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

      4.4 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

 บทที่ 5 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ

      5.1 ภาพของรูปเรขาคณิตสามมิติ

      5.2 หน้าตัดของรูปเรขาคณิตสามมิติ

      5.3 ภาพที่ได้จากการมองทางด้านหน้า ด้านข้าง และ ด้านบน ของรูปเรขาคณิตสามมิติ

      5.4 รูปเรขาคณิตที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์

บทที่ 1 การเตรียมความพร้อมในการให้เหตุผล

      1.1 ข้อความคาดการณ์

      1.2 ประโยคเงื่อนไข

      1.3 บทกลับของประโยคเงื่อนไข

      1.4 การให้เหตุผล

บทที่ 2 พหุนาม

      2.1 เอกนาม

      2.2 การบวกและการลบเอกนาม

      2.3 พหุนาม

      2.4 การบวกและการลบพหุนาม

      2.5 การคูณพหุนาม

      2.6 การหารพหุนาม

บทที่ 3 บทประยุกต์ของเศษส่วนและทศนิยม

      3.1 แบบรูปของจำนวน

      3.2 ข่ายงาน

      3.3 การประยุกต์ของเศษส่วนและทศนิยม

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.2 ( เทอม 1 )

เลขหลัก ( พื้นฐาน )

เลขเสริม ( เพิ่มเติม )

บทที่ 1 อัตราส่วนและร้อยละ

      1.1 อัตราส่วน

      1.2 อัตราส่วนที่เท่ากัน

      1.3 อัตราส่วนของจำนวนหลายๆจำนวน

      1.4 สัดส่วน

      1.5 ร้อยละ

บทที่ 2 การวัด

      2.1 ความเป็นมาของการวัด

      2.2 การวัดความยาว

      2.3 การวัดพื้นที่

      2.4 การวัดปริมาตรและน้ำหนัก

      2.5 การวัดเวลา

บทที่ 3 แผนภูมิรูปวงกลม

      3.1 การอ่านแผนภูมิรูปวงกลม

      3.2 การเขียนแผนภูมิรูปวงกลม

บทที่ 4 การแปลงทางเรขาคณิต

      4.1 การเลื่อนขนาน

      4.2 การสะท้อน

      4.3 การหมุน

บทที่ 5 ความเท่ากันทุกประการ

      5.1 ความเท่ากันทุกประการของรูปเรขาคณิต

      5.2 ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม

      5.3 รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มีสัมพันธ์กันแบบ ด้าน มุม ด้าน

      5.4 รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มีสัมพันธ์กันแบบมุม ด้าน มุม

      5.5 รูปสามเหลี่ยมสองรูปที่มีสัมพันธ์กันแบบ ด้าน ด้าน ด้าน

บทที่ 1 สมบัติของเลขยกกำลัง

      1.1 สมบัติของเลขยกกำลัง

      1.2 การดำเนินการของเลขยกกำลัง

      1.3 สมบัติอื่น ๆ ของเลขยกกำลัง

บทที่ 2 พหุนามและเศษส่วนของพหุนาม

      2.1 ทบทวนพหุนาม

      2.2 การคูณพหุนาม

      2.3 การหารพหุนาม

      2.4 เศษสวนของพหุนาม

      2.5 การคูณและการหารเศษส่วนของพหุนาม

      2.6 การบวกและการลบเศษส่วนของพหุนาม

บทที่ 3 การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ

      3.1 อัตราส่วน

      3.2 ร้อยละ

      3.3 การประยุกต์เกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ

บทที่ 4 การประยุกต์ของการแปลงทางเรขาคณิต

      4.1 การประยุกต์ของการเลื่อนขนาน

      4.2 การประยุกต์ของการสะท้อน

      4.3 การประยุกต์ของการหมุน

      4.4 เทสเซลเลชัน

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.2 ( เทอม 2 )

เลขหลัก ( พื้นฐาน )

เลขเสริม ( เพิ่มเติม )

บทที่ 1 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส

      1.1 สมบัติของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก

      1.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส

      1.3 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส

บทที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง

      2.1 จำนวนตรรกยะ

      2.2 จำนวนอตรรกยะ

      2.3 รากที่สอง

      2.4 รากที่สาม

บทที่ 3 การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

      3.1 ทบทวนการแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

      3.2 การนำไปใช้

บทที่ 4 เส้นขนาน

      4.1 เส้นขนานและมุมภายใน

      4.2 เส้นขนานและมุมแย้ง

      4.3 เส้นขนานและมุมภายนอกกับมุมภายใน

      4.4 เส้นขนานและรูปสามเหลี่ยม

บทที่ 1 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง

      1.1 การแยกตัวประกอบโดยใช้สมบัติการแจกแจง

      1.2 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว

      1.3 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นกำลังสองสมบูรณ์

      1.4 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองที่เป็นผลต่างของกำลังสอง

บทที่ 2 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว

      2.1 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว

      2.2 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการกำลังสองตัวแปรเดียว

บทที่ 3 การแปรผัน

      3.1 การแปรผันตรง

      3.2 การแปรผกผัน

      3.3 การแปรผันเกี่ยวเนื่อง

 

 

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.3 ( เทอม 1 )

เลขหลัก ( พื้นฐาน )

เลขเสริม ( เพิ่มเติม )

บทที่ 1พื้นที่ผิวและปริมาตร

      3.1 ปริซึม – ปริมาตรและพื้นที่ผิวของปริซึม     

      3.2 ทรงกระบอก – ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกระบอก

      3.3 พีระมิด – ปริมาตรและพื้นที่ผิวของพีระมิด

      3.4 กรวย – ปริมาตรและพื้นที่ผิวของกรวย

      3.5 ทรงกลม – ปริมาตรและพื้นที่ผิวของทรงกลม   

บทที่ 2  กราฟ

 2.1 กราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณที่มีความสัมพันธ์เชิงเส้น

       2.2 กราฟของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร 

       2.3 กราฟกับการนำไปใช้

บทที่ 3  ระบบสมการเชิงเส้น 

      3.1 ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร 

      3.2 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรและกราฟ 

      3.3 โจทย์สมการเชิงเส้นสองตัวแปร

บทที่ 4  ความคล้าย

      4.1 รูปเรขาคณิตที่คล้ายกัน 

      4.2 รูปสามเหลี่ยมที่คล้ายกัน

      4.3 การนำไปใช้

บทที่ 1 กรณฑ์ที่สอง

      1.1 สมบัติของ เมื่อ a ³ 0

      1.2 การดำเนินการของจำนวนจริงซึ่งเกี่ยวกับกรณฑ์ที่ 2

      1.3 การนำไปใช้

บทที่ 2 การแยกตัวประกอบพหุนาม

      2.1 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง ที่เป็นผลต่างของกำลังสอง

      2.2 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง โดยวิธีทำเป็นกำลังสองสมบูรณ์

      2.3 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรี สูงกว่าที่มีประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม

      2.4 การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มี สัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็มโดยใช้ทฤษฎีบทเศษเหลือ

บทที่ 3 สมการกำลังสอง

      3.1 ทบทวนสมการกำลังสอง

      3.2 การแก้สมการกำลังสองโดยวิธีกำลังสองสมบรูณ์

      3.3 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการกำลังสอง

บทที่ 4 พาราโบลา

      4.1 สมการของพาราโบลา

      4.2 พาราโบลาที่กำหนดด้วยสมการ y = ax2

      4.3 พาราโบลาที่กำหนดด้วยสมการ y = ax2+k

      4.4 พาราโบลาที่กำหนดด้วยสมการ y = a(xh)2+k

      4.5 พาราโบลาที่กำหนดด้วยสมการ y = ax2+bk+c

เนื้อหาหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.3 ( เทอม 2 )

เลขหลัก ( พื้นฐาน )

เลขเสริม ( เพิ่มเติม )

บทที่ 1 อสมการ

      1.1 อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

      1.2 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

      1.3 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

บทที่ 2 ความน่าจะเป็น

      2.1 ความน่าจะเป็น

      2.2 การทดลองสุ่มและเหตุการณ์

      2.3 ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

      2.4 ความน่าจะเป็นกับการตัดสินใจ

บทที่ 3 สถิติ

      3.1 ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูล

      3.2 ค่ากลางของข้อมูล

บทที่ 4 ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสาตร์

      4.1 กิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์

      4.2 ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสาตร์กับตรีโกณมิติ

บทที่ 1 การให้เหตุผลเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยม และ รูปสี่เหลี่ยม

      1.1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการให้เหตุผลทางเรขาคณิต

      1.2 ทฤษฎีบทเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยม

      1.3 การสร้าง

บทที่ 2 ระบบสมการ

      2.1 ระบบสมการที่ประกอบด้วยสมการเชิงเส้น และสมการดีกรีสอง

      2.2 ระบบสมการที่ประกอบด้วยสมการดีกรีสองทั้งสองสมการ

บทที่ 3 วงกลม

      3.1 วงกลม

      3.2 มุมที่จุดศูนย์กลางและมุมในส่วนโค้งของวงกลม

      3.3 คอร์ด

      3.4 เส้นสัมผัสวงกลม

บทที่ 4 เศษส่วนของพหุนาม

      4.1 การดำเนินการของเศษส่วนของพหุนาม

      4.2 การแก้สมการเศษส่วนของพหุนาม

      4.3 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเศษส่วนของพหุนาม

เนื้อหาหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์

เนื้อหาหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.1

เทอม 1

เทอม 2

บทที่ 1 หน่วยของชีวิตและชีวิตพืช

      1.1 หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

      1.2 ลักษณะโครงสร้างและหน้าที่ของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์

      1.3 การลำเลียงในพืช การแพร่และการออสโมซิส

      1.4 การสืบพันธุ์ และการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช

      1.5 การสังเคราะห์ด้วยแสง

      1.6 เทคโนโลยีชีวภาพเพื่อเพิ่มผลผลิตของพืชในท้องถิ่น

บทที่ 2 สารในชีวิตประจำวัน

      2.1 ความหมายและสมบัติของสาร

      2.2 ประเภทของสารและการจำแนกประเภท

      2.3 การแยกสารเนื้อผสม และสารเนื้อเดียว

      2.4 การแยกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

บทที่ 3 สารละลาย

      3.1 ความหมายและองค์ประกอบของสารละลาย

      3.2 ความเข้มข้นของสารละลาย

      3.3 สมบัติการเป็นกรด-เบสของสารละลาย

      3.4 สารที่ใช้ในการทำความสะอาด

      3.5 ความปลอดภัยในการใช้สารในชีวิตประจำวัน

บทที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่

      1.1 แรง ปริมาณสเกลาร์ และปริมาณเวกเตอร์

      1.2 ชนิดของแรง

      1.3 โมเมนตัมของแรง

      1.4 ความหมายของการเคลื่อนที่ และแบบของการเคลื่อนที่

บทที่ 2 งานและพลังงาน

      2.1 งานกับการคำนวณเกี่ยวกับงาน

      2.2 พลังงานและการเปลี่ยนรูปของพลังงาน

      2.3 พลังงานความร้อน

      2.4 การใช้และการอนุรักษ์พลังงาน

บทที่ 3 บรรยากาศ

      3.1 ส่วนประกอบของอากาศ

      3.2 อุณหภูมิของอากาศและชั้นบรรยกาศ

      3.3 ความดันของอากาศและความชื้นของอากาศ

      3.4 ปรากฏการณ์ลมฟ้าอากาศ

      3.5 อุตุนิยมวิทยาและมลภาวะในชีวิตประจำวัน

เนื้อหาหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.2

เทอม 1

เทอม 2

บทที่ 1 ชีวิตสัตว์

      1.1 โครงสร้างและหน้าที่ของระบบอวัยวะ

      1.2 การปรับตัวและพฤติกรรมของสัตว์

      1.3 การขยายพันธุ์และการปรับปรุงพันธ์สัตว์

      1.4 เทคโนโลยีชีวภาพเพื่อเพิ่มผลผลิตของสัตว์

บทที่ 2 ร่างกายของเรา

      2.1 ระบบอวัยวะในร่างกายของเรา

      2.2 ความสัมพันธ์ของระบบอวัยวะในร่างกายของเรา

      2.3 อาหารและสารอาหาร

      2.4 ผลของการใช้สาราต่อร่างกายของเรา

บทที่ 3 ธาตุและสารประกอบ

      3.1 ความหมายของธาตุและสมบัติบางประการของธาตุ

      3.2 อะตอมและโมเลกุลของสาร

      3.3 ความหมายของสารประกอบ

      3.4 ธาตุและสารประกอบที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

บทที่ 1 สารและการเปลี่ยนแปลง

      1.1 ประเภทของสารและการเปลี่ยนแปลง

      1.2 ระบบและสิ่งแวดล้อมกับการเปลี่ยนแปลงของสาร

      1.3 การเปลี่ยนแปลงพลังงานของระบบ

      1.4 พลังงานกับการเปลี่ยนแปลงของสาร

      1.5 ผลปฏิกิริยาเคมีต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม

บทที่ 2 แสง

      2.1 ธรรมชาติของแสง

      2.2 ความสว่าง

      2.3 สมบัติของแสงเชิงเรขาคณิต

      2.4 เลเซอร์

      2.5 ทัศนูปกรณ์

     2.6 นัยน์ตาและการมองเห็น

บทที่ 3 โลกและการเปลี่ยนแปลง

      3.1 ส่วนประกอบของโลก

      3.2 หิน แร่ และการอนุรักษ์

      3.3 ดิน น้ำ และการอนุรักษ์

      3.4 การเปลี่ยนแปลงทางธรณี

เนื้อหาหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.3

เทอม 1

เทอม 2

บทที่ 1 ชีวิตและสิ่งแวดล้อม

      1.1 ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น

      1.2 การใช้และการอนุรักษ์ทรัพยากร

      1.3 ปัญหาสิ่งแวดล้อม

      1.4 การพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

บทที่ 2 ระบบนิเวศ

      2.1 สิ่งมีชีวิตกับแหล่งที่อยู่

      2.2 ประเภทของระบบนิเวศ

      2.3 ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

      2.4 การถ่ายทอดพลังงาน

บทที่ 3 พันธุกรรมและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

      3.1 กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

      3.2 โครโมโซมและสารพันธุกรรม

      3.3 ความหลากหลายของพืชและสัตว์ในท้องถิ่น

      3.4 ความก้าวหน้าของการใช้เทคโนโลยีชีวภาพในปัจจุบัน

บทที่ 1 ไฟฟ้า

      1.1 ปริมาณทางไฟฟ้าและการคำนวณ

      1.2 วงจรและการต่อวงจรไฟฟ้า

      1.3 เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน

      1.4 การใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า

บทที่ 2 อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น

      2.1 อุปกรณ์ทางอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น

      2.2 วงจรอิเล็กทรอนิกส์และการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์

      2.3 วงจรอิเล็กทรอนิกส์ในชีวิตประจำวัน

บทที่ 3 เอกภพ

      3.1 กำเนิดเอกภพและการเปลี่ยนแปลงของเอกภพ

      3.2 กาแลกซีและระบบดาวฤกษ์

      3.3 พลังงานของดาวฤกษ์

      3.4 ระบบสุริยะ

      3.5 เทคโนโลยีอวกาศและการสำรวจ

เนื้อหาหลักสูตรวิชาภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)

เนื้อหาหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.1

เทอม 1

เทอม 2

บทที่ 1. Questions and answers with is/am/are

บทที่ 2. This/that/these/those

บทที่ 3. Questions and answers with do/does

บทที่ 4. Is/Are and Do/Does

บทที่ 5. Would and May

บทที่ 6. How much and How many

บทที่ 7. On/next to/between

บทที่ 8. Sequencing words

บทที่ 1. Questions with what + do

บทที่ 2. Would like and Will have

บทที่ 3. Im ___- ing and I have to

บทที่ 4. Lets and going to

บทที่ 5. Lets/How about.. and like

บทที่ 6 Can and should

บทที่ 7. Adverbs of degree + adjectives

บทที่ 8. Simple past

เนื้อหาหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.2

เทอม 1

เทอม 2

บทที่ 1. Polite questions using Can

บทที่ 2. Questions with How many

บทที่ 3. Present continuous for future

บทที่ 4. Questions and statements using simple past

บทที่ 5. Quantifiers

บทที่ 6. Like + __ing and get to + verb

บทที่ 7. Need and need to

บทที่ 8. Have to and should

 

 

บทที่ 1. Prepositions of location

บทที่ 2. How much /how many / how often and too/enough

บทที่ 3. Get + participle and get + noun phrase

บทที่ 4. Should and much/ a lot

บทที่ 5. More/most and better/best

บทที่ 6 Have been

บทที่ 7. Why and because

บทที่ 8. Was able to and had to

เนื้อหาหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ม.3

เทอม 1

เทอม 2

บทที่ 1. Must be/cant be/ sounds (like)

บทที่ 2. For/since

บทที่ 3. Stative verbs

บทที่ 4. Word order of adjectives

บทที่ 5. Comparatives with a little/ a lot

บทที่ 6. Question tags

บทที่ 7. Im sorry/Im afraid

บทที่ 8. Past continuous and past simple for interrupted plans

 

บทที่ 1. If/will

บทที่ 2. Be sure /know how to + verb

บทที่ 3. Ask/want/tell

บทที่ 4. Will for prediction/indecision

บทที่ 5. Indirect speech

บทที่ 6 Have been

บทที่ 7. Relative clauses

บทที่ 8. Decided/thought/felt + would

Copyright © 2018. All rights reserved.